Entender o funcionamento de uma usina hidrelétrica;
Conhecer as principais transformações de energia envolvidas nos processos de geração de energia elétrica nas usinas hidrelétricas, termelétricas e termonucleares;
Desenvolver uma visão crítica a respeito das vantagens e desvantagens da construção de uma usina hidrelétrica...
Vamos voltar nossa atenção para um fato atual e que exige, pelo menos, uma discussão: a construção da usina hidrelétrica de Belo Monte.
O Jornal da Cultura desenvolveu uma série de reportagens sobre o tema e foi exibida no período de 16 a 21 de julho deste ano.
A reportagem é de Ricardo Ferraz, que foi até Altamira, no Pará, acompanhado do cientista político Carlos Novaes e do cinegrafista Alexandro Fortes.
A série é composta por 6 partes:
Parte 1: A obra
Parte 2: Os impactos
Parte 3: Os indígenas
Parte 4: O mercado de trabalho
Parte 5: A cidade
Parte 6: Os ribeirinhos
A proposta avaliativa do 5º ano consiste em:
Assistir a série e comentar cada uma das partes no próprio blog.
Os comentários devem conter observações pertinentes e não devem se limitar apenas a "legal!", "gostei"... o que será considerado como tarefa não feita. Cada comentário valerá pouco mais de 1 ponto, portanto, os 6 comentários, em cada uma das partes, totalizará 7 pontos.
Além do seu comentário, o estudante terá a oportunidade de comentar o comentário do colega, complementando sua fala ou ainda trazendo, a partir do que o colega falou, outros elementos de discussão. A cada parte que o estudante comentar o comentário do outro colega, conquistará mais meio ponto na nota. Portanto, será possível coletar mais 3 pontos na nota final, o que totalizará o 10.
Parece fácil, né? Mas vai exigir atenção e conhecimento do assunto. Dediquem-se e se sairão muito bem!
Alguns conselhos...
Não assistam tudo de uma vez, pode ser cansativo.
Obedeçam as datas de postagens e os prazos estipulados em sala de aula para que sua participação possa ser avaliada devidamente.
Visite o blog e os comentários dos colegas ao longo das semanas para poder fazer os comentários dos comentários, e assim ganhar mais pontos.
Datas para as participações:
Parte 1 e 2: comentários até dia 06/11.
Parte 3 e 4: comentários até dia 09/11.
Parte 5 e 6: comentários até dia 13/11.
Os comentários aos comentários dos colegas podem ser feitos até 16/11.
Seria muito enriquecedor contar com a parceria dos pais nesta tarefa, para assistir aos vídeos junto com seu/sua filho/a e poder comentar e discutir depois. Quando falamos o que se passa na cabeça, o pensamento evolui e as ideias se configuram melhor.
Os vídeos seguirão nos próximos boxes.
Bom trabalho a todos!
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